Ερευνητές από το Τμήμα Ηθολογίας του Πανεπιστημίου ELTE Eötvös Loránd μελέτησαν τις σχέσεις μεταξύ των συναισθημάτων, της μάθησης και του ύπνου σε σκύλους και τα αποτελέσματα έριξαν φως στο πώς τα λόγια και οι αγκαλιές είναι η πιο λειτουργική μέθοδος μάθησης σε σύγκριση με την επίπληξη και τον εξαναγκασμό.
Τα σκυλιά μαθαίνουν περισσότερα αν τα ανταμείβουμε με τα λόγια και τις αγκαλιές μας παρά με τιμωρίες ή επίπληξη. Αυτό προκύπτει από μια νέα μελέτη που δημοσιεύτηκε στο Scientific Reports , η οποία πιστοποιεί έτσι τη σημασία της σχέσης με τον σκύλο και όχι μεθόδων που στοχεύουν να τραβήξουν την προσοχή του με επιβολή ή και καταναγκαστικά μέσα.
Ερευνητές από το Τμήμα Ηθολογίας στο Πανεπιστήμιο ELTE Eötvös Loránd μελέτησαν τις σχέσεις μεταξύ των συναισθημάτων, της μάθησης και του ύπνου σε σκύλους και τα αποτελέσματα ρίχνουν φως στο πώς το στυλ μάθησης και ο ύπνος επηρεάζουν τη συμπεριφορά του σκύλου.
«Στους σκύλους όπως και στους ανθρώπους – γράφουν οι ειδικοί στο άρθρο – τόσο η συναισθηματική όσο και η μαθησιακή προ-θεραπεία επηρεάζουν τη μετέπειτα συμπεριφορά και τον ύπνο. Αν και η μάθηση συμβαίνει συχνά σε ένα συναισθηματικό-κοινωνικό πλαίσιο, η αλληλεπίδραση μεταξύ συναισθήματος και μάθησης σε αυτό το πλαίσιο παραμένει σε μεγάλο βαθμό άγνωστη».
ΜΗΝ ΧΑΣΕΤΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ
Επιλέγει η γάτα τις καλύτερες στιγμές για αγκαλιές;
Ο στόχος της μελέτης ήταν να αξιολογήσει τα αποτελέσματα της κλασικής εκπαίδευσης σε σύγκριση με προσεγγίσεις που περιλαμβάνουν συναισθηματικούς παράγοντες για να δούμε τις αλλαγές στη συμπεριφορά, την απόδοση κατανόησης και τον ύπνο των σκύλων.
Τα 24 σκυλιά της οικογένειας που συμμετείχαν συμμετείχαν σε δύο συνεδρίες στις οποίες εφαρμόστηκαν δύο διαφορετικά στυλ εκπαίδευσης. Στο τέλος των δοκιμών, ακολούθησε αξιολόγηση απόδοσης με μη επεμβατική μέτρηση ΗΕΓ ύπνου διάρκειας 2 ωρών και στη συνέχεια επανέλεγχο για να φανούν οι αλλαγές που προέκυψαν. «Η βελτίωση πριν και μετά τον ύπνο ήταν εμφανής στα σκυλιά που έλαβαν την «επιτρεπτική εκπαίδευση» – διευκρινίζουν οι ηθολόγοι – υποδεικνύοντας ότι τα σκυλιά βίωσαν μια πιο ικανοποιητική κατάσταση από την αναμενόμενη και βελτίωση στη μαθησιακή επιτυχία μετά τον απογευματινό ύπνο».
Οι δοκιμές έγιναν παρουσία του συντρόφου και οι πειραματιστές δίδαξαν στα σκυλιά νέες λέξεις για κόλπα που ο τελευταίος γνώριζε ήδη. Για παράδειγμα, χρησιμοποίησαν την αγγλική λέξη εντολής “High five” αντί της γνωστής ουγγρικής έκδοσης “Pacsi”.
Οι δύο προπονήσεις έγιναν με αυτόν τον τρόπο: η μία με «επιτρεπτικό» στυλ, στην οποία οι εκπαιδευτές σκύλων χρησιμοποιούσαν πολλούς επαίνους και αγκαλιές καθώς και λιχουδιά και δεν επέπληξαν ποτέ τα σκυλιά και η άλλη με «ελεγχόμενο» στυλ, όπου τα σκυλιά ενισχύονταν μόνο με κάτι ευχάριστο όπως το φαγητό, αλλά χωρίς λεκτικούς επαίνους ή χάδια, και επιπλήσσονταν για ανεπιθύμητη συμπεριφορά.
«Είναι φυσικό και φυσιολογικό για τα οικογενειακά σκυλιά να μαθαίνουν σε συναισθηματικά φορτισμένες κοινωνικές καταστάσεις , τόσο από τους ανθρώπους αναφοράς όσο και από τους εκπαιδευτές – εξήγησε η Δρ Vivien Reicher, συν-συγγραφέας της μελέτης – Ωστόσο, οι γνώσεις μας για αυτό το φαινόμενο μέχρι τώρα βασίστηκαν κυρίως σε μελέτες σε ανθρώπους και εργαστηριακά τρωκτικά (αρουραίους, ποντίκια) Στόχος μας ήταν να μελετήσουμε το φαινόμενο σε σκύλους».
Οι ερευνητές ανέπτυξαν μια μοναδική μεθοδολογία για να το επιτύχουν αυτό. Μετά τις εκπαιδευτικές συνεδρίες , τα σκυλιά κοιμήθηκαν στο εργαστήριο ύπνου του τμήματος και ο ύπνος των σκύλων αναλύθηκε με σαρώσεις ΗΕΓ για τη μελέτη της εγκεφαλικής λειτουργίας που σχετίζεται με την εδραίωση της μνήμης, δηλαδή τη σταθεροποίηση της μνήμης νέων πληροφοριών.
Αυτή η μελέτη λοιπόν αναδεικνύει τον σημαντικό ρόλο που παίζει η κοινωνική ενίσχυση (έπαινος, χάδια) στην ευημερία και την μαθησιακή επιτυχία των σκύλων. Οι επιπλήξεις (για να μην αναφέρουμε τις τιμωρίες ή τα εργαλεία καταναγκασμού) μπορεί να προκαλέσουν άγχος στους σκύλους, το οποίο θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά την επιλογή μεθόδων διδασκαλίας.
Έτσι, η έρευνα παρέχει μια βαθύτερη εικόνα για τη μάθηση σκύλων, αλλά το ισχυρότερο μήνυμα απευθύνεται ειδικά σε εκπαιδευτές και συντρόφους, καθώς υποστηρίζει περαιτέρω την ιδέα ότι η επιβράβευση των κατοικίδιων ζώων μας όχι μόνο με φαγητό, αλλά και με έπαινο και αγκαλιές, έχει θετικό αντίκτυπο στην την ευημερία και την μαθησιακή τους επιτυχία.
